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機械創造工学科は、近年の高度情報化、国際化、地球有限化、高齢化の時代において、本学の建学の精神に基づいた、人と社会と自然に対して責任を担い得る新しい「もの創り」のできる機械技術者・研究者を育成することを目的とする。すなわち、機械技術を通して社会の福祉や環境の保全に貢献する技術者・研究者及び開発から廃棄までを視野に入れたライフサイクルエンジニアリングの素養を持った技術者・研究者を育成する。これらの技術者・研究者に必要な、（1）専門能力として、力学を基礎とした分析力及び機械システムの開発・維持・廃棄に必要な統合力、（2）基礎的素養として、英語、数学、情報技術、（3）判断力を高める豊かな教養を身につけさせる。
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機械創造工学科は「未来を創造する」機械工学科を目指し、従来の機械工学に新たな視点を加えた、これからの時代と社会が求める新しい"モノ創り"のできる技術者と研究者の育成を教育方針としています。2003年4月の新キャンパス（相模原キャンパス）への移転に伴い、学生は1年次から4年次までひとつのキャンパスで、基礎から応用までの生きた学問を機械工学の各分野で最先端の研究を行って活躍している教授陣から学べるようになりました。
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本学科は、未来を創造する技術者や研究者を育成するために、以下の重点項目を掲げて学生を指導しています。
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| 1. |
具体的な体験を重視する立場から、1年次の「機械創造工学体験演習」で身近な例から機械工学の核心に迫り、2年次の「機械創造工学演習」「ラボ・ワーク」を通じて自立した問題提起と問題解決のための基礎力をつけ、3年次の機械創造工学実験・機械設計製図・ラボ・ワークにより現実の「モノ」に対する分析力、統合力を養い、4年次の卒業研究における創造的な研究活動につなげられています。
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| 2. |
基礎教育を重視する立場から、工業力学、材料力学、機械力学、熱力学、流体力学、制御工学を2年次から3年次に重点的に学習します。これらの基礎科目を要件科目とし、機械創造工学科のさらに発展した応用性の高い専門科目を学習することになります。
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![学部案内 [college]](../../image/hdr_college_01b.jpg)
