ที่ Aoyama Community Lab (ACL) มีชั้นเรียนฝึกงานและฝึกปฏิบัติแบบไม่ปกติจัดขึ้นทั้งในและนอกมหาวิทยาลัย โดยร่วมมือกับชุมชนท้องถิ่น บริษัท หน่วยงานภาครัฐ และองค์กรภายนอกอื่นๆ นักเรียนเลือกจาก 14 โครงการ เช่น ภาพยนตร์ ดนตรี และวัฒนธรรมที่พวกเขาสนใจและเรียนรู้โดยการเข้าร่วมใน "สถานที่ทำงาน" ของบริษัท
คณะนโยบายวัฒนธรรมศึกษา
ภาควิชานโยบายวัฒนธรรม
วิทยาเขตอาโอยามะ
ภาพยนตร์ เรียนรู้เกี่ยวกับคณะนโยบายวัฒนธรรมผ่านวิดีโอ
ข่าว ข่าว คณะศึกษานโยบายวัฒนธรรม
-
เหตุการณ์
2025.7.17【総合文化政策学部】<デジタルストーリーテリングラボ>無料VRライブ「MetaVoyage Live Project vol.4 with 朝ノ瑠璃」~忍者系VTuber声優・朝ノ瑠璃 出演~
-
เหตุการณ์
2025.6.4[คณะนโยบายวัฒนธรรม] งานแปลวิดีโอ เรื่อง "Ripped Pantyhose" ฉายในเทศกาลภาพยนตร์สั้นนานาชาติที่ใหญ่ที่สุดในเอเชีย "SSFF & ASIA 2025" ~
-
ข่าว
2025.5.13[คณะนโยบายวัฒนธรรมเชิงลึก] ภาพยนตร์ที่สร้างโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะนโยบายวัฒนธรรมเชิงลึก (กำกับโดย ทานาเบะ โคเซอิ นำแสดงโดย โอตะ เคน และนำแสดงโดย อินาบะ ชาคัว) ได้รับเลือกให้ฉายในเทศกาลภาพยนตร์เปีย ครั้งที่ 46! การฉายที่ Eurospace
-
เหตุการณ์
2025.4.15[คณะศึกษานโยบายวัฒนธรรมเชิงบูรณาการ] <Digital Storytelling Lab x MEDA> สัมผัสประสบการณ์ VR Live ฟรี "MetaVoyage Live Project vol.3 with MEDA" ~นักร้องเสมือนจริง MEDA จะมาแสดง~
-
ข่าว
2025.3.28[คณะนโยบายวัฒนธรรม] ห้องปฏิบัติการเล่าเรื่องดิจิทัล: จัด “เวิร์กช็อปโรงละคร VR” ให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเผยแพร่คลิปวิดีโอแนะนำกิจกรรม
-
ข่าว
2025.3.26[คณะนโยบายวัฒนธรรม] ห้องปฏิบัติการเล่าเรื่องดิจิทัล: ร่วมมือกับโครงการ MetaVoyage ซึ่งเป็นกลุ่มวางแผนและผลิตการแสดงสดแบบ 3 มิติที่นำโดยนักศึกษา เราจัดการแสดง Metaverse Live โดยมีนักร้อง V-Singers Kanade Mimi และ Figaro ร่วมแสดงด้วย
ภาพรวม คณะศึกษานโยบายวัฒนธรรมในจำนวน
- จำนวนนักเรียน (ความจุ)
- 259 คน
- อัตราส่วนชายต่อหญิง
- 27:73
- อัตราการตัดสินใจด้านอาชีพ
- 90.7 %
PICK UP LECTURES
นักเรียนจะได้เรียนรู้พื้นฐานของวิธีการเรียนรู้ก่อนเข้าเรียนชั้นเรียนฝึกหัดเต็มรูปแบบที่เริ่มในปีที่สาม เรามีชั้นเรียน 22 ชั้นเรียนจากหลากหลายสาขา เช่น สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ เมืองและภูมิภาค และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ชั้นเรียนนี้เป็นหลักสูตรการออกกำลังกายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้มาซึ่งทฤษฎี ตรงกันข้ามกับการศึกษาเชิงปฏิบัติของ "Lab/Atelier Practical Training"
ในการผลิตภาพยนตร์ งานนี้ดำเนินการโดยคนสามคนเป็นหลัก ได้แก่ โปรดิวเซอร์ ผู้กำกับ และนักแสดง ในชั้นเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการผลิตและโครงการจากมุมมองของผู้ผลิตที่ดูภาพยนตร์จากมุมมองของอุตสาหกรรม เข้าใจว่าการผลิตภาพยนตร์เป็นสาขาที่ต้องใช้ทักษะการบริหารจัดการ
PICK UP SEMINARS
-
ทฤษฎีสังคมพหุวัฒนธรรม (การเมืองของการอยู่ร่วมกัน + ศิลปะและสังคม)
สัมมนาอิซาสะ ซาโยโกะเรามุ่งเน้นไปที่ทฤษฎีและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการอพยพข้ามพรมแดน ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ฯลฯ เราตรวจสอบสถานะปัจจุบัน ความท้าทาย และความเป็นไปได้ของพลวัตและการอยู่ร่วมกันของความหลากหลายทางวัฒนธรรมผ่านตัวอย่างเฉพาะต่างๆ จากญี่ปุ่นและต่างประเทศ พิจารณาเรื่องเพศ
-
เพิ่มความคิดของคุณเกี่ยวกับเรื่องราวให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
สัมมนาจุนอิจิ มิยาซาวะนักเรียนจะอ่านนวนิยายของนักเขียนร่วมสมัย เจาะลึกความคิดเกี่ยวกับ "เรื่องเล่า" และฝึกฝนความสามารถในการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องเล่าเหล่านั้น โดยจะให้ความสำคัญโดยเฉพาะกับประเด็นเรื่องเพศและรสนิยมทางเพศ
-
การวิจัยภาคสนามด้านวัฒนธรรมดนตรี
สัมมนา คูเชล ไมเคิลห้องแสดงคอนเสิร์ต ห้องคาราโอเกะ ห้องเรียน ชมรม...แม้ว่าแนวเพลงอาจแตกต่างกันไป แต่การรวมตัวกันในที่แห่งหนึ่งเพื่อ "ทำดนตรี" ถือเป็นกิจกรรมที่สำคัญทั่วทั้งสังคม ในการสัมมนานี้ นักเรียนแต่ละคนจะได้ดื่มด่ำไปกับสภาพแวดล้อมทางดนตรีที่ตนเองเลือก และสำรวจความสำคัญ ความท้าทาย และความเป็นไปได้ของสภาพแวดล้อมดังกล่าว
สัมภาษณ์นักศึกษาและบัณฑิต
-
แรงผลักดันคือความหลงใหลที่ไม่สิ้นสุด ด้วยความสามารถในการมองเห็นดนตรีจากมุมสูงที่ฉันปลูกฝังในมหาวิทยาลัย ฉันจึงเข้าสู่วงการเพลง
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม 2567)
โนโซมิ ซาคาตะ นักเรียนปัจจุบัน -
เขาชนะการแข่งขันชิงแชมป์ระดับประเทศในการแข่งขันสองรายการ: การยกกำลังและการเพาะกาย อนาคตฉันตั้งเป้าจะเป็นนักข่าวหนังสือพิมพ์
(เผยแพร่เมื่อ 25 มีนาคม 2024)โมโมเอะ โฮริโคชิ นักศึกษาปัจจุบัน -
การเรียนรู้ที่นำไปสู่โลกแห่งความฝันของคุณ หากคุณก้าวไปข้างหน้า ความฝันของคุณก็จะอยู่ไม่ไกลเกินเอื้อม
(เผยแพร่เมื่อ 2024/2/20)มายูโกะ ทานิ นักศึกษาปัจจุบัน -
ฉันจะพยายามศึกษาสถาปัตยกรรมให้ดีที่สุดจนเกิดความหลงใหลในชั้นเรียน และหลังจากเรียนจบ ฉันจะได้ทำงานที่ทำให้คนรอบข้างพอใจ
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2566)อาคาริ นางายามะ นักเรียนปัจจุบัน -
สนับสนุนละครและคณะละครจากเบื้องหลัง
ฉันอยากจะส่งข้อความบนเวทีถึงผู้คนให้มากที่สุด
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2566)มายูมิ ชิโมกาคิ จบการศึกษาจากคณะละครไฮยูซะ -
ฉันไม่ได้ผูกพันกับแนวคิดที่ตายตัวที่ฉันปลูกฝังจากการเรียนในต่างประเทศ
และอัตลักษณ์เป็นคนญี่ปุ่น
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 13 มีนาคม 2566)อายาฮารุ นากาจิม่า นักศึกษาปัจจุบัน -
มีประสบการณ์การพัฒนาผลิตภัณฑ์นอกสถานที่
เปลี่ยนความหลงใหลในการอยากรู้ข้อมูลเพิ่มเติมไปสู่การปฏิบัติ
(เผยแพร่เมื่อ 2022/12/20)ริกะ ยามากูจิ นักศึกษาปัจจุบัน -
<รางวัลผลงานวิชาการดีเด่นประจำปี 2564>
<รางวัลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนประจำปี 2022 ผู้ชนะเลิศรางวัลใหญ่>
<รางวัลส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประจำปี 2566>
วันแห่งการเรียนรู้ที่ Seigaku ที่ซึ่งคุณจะได้ตระหนักถึงปัญหาที่สังคมเผชิญอยู่และคิดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 6 กันยายน 2022)เตย กายหลิน นักศึกษาปัจจุบัน -
การปฏิบัติในด้านนโยบายวัฒนธรรม
การแลกเปลี่ยนมนุษย์ระดับรากหญ้าระหว่างประเทศ
(เผยแพร่เมื่อ 2/9/2022)โทโมยะ เซกิ บัณฑิต (เจแปนฟาวน์เดชั่น) -
แสวงหาความเป็นไปได้ที่สร้างสรรค์ตามปรัชญา "การสร้างวัฒนธรรม"
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 มกราคม 2022)ชิโอริ โออิวะ นักศึกษา ปัจจุบัน -
<ผู้ชนะรางวัลนักเรียนปี 2020>
ความมั่นใจและจิตวิญญาณแห่งความท้าทายที่ได้รับจากรางวัลที่คาดไม่ถึง
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 4 มิถุนายน 2564)จิกะ มัตสึนางะ × เรย์ ฮามาดะ นักเรียนปัจจุบัน -
สี่ปีแห่งการเติมเต็มผ่าน "ความท้าทายและการสื่อสาร" ที่ฉันได้เรียนรู้จาก Seigaku TV
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2564)โยชิโกะ วาตานาเบะ นักเรียนปัจจุบัน -
<รางวัลสมาคมกรีฑาประจำปี 2020>
นำขอบเขตอันกว้างไกลและความรู้ที่ลึกซึ้งที่ได้รับจาก Seigaku มาสู่โลกผ่านการโบลเดอร์
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม 2021)มาโอะ นากามูระ นักศึกษา ปัจจุบัน -
<รางวัลสมาคมกรีฑาประจำปี 2020>
ต้องขอบคุณผู้คนรอบตัวฉันที่ทำให้ฉันสามารถอุทิศตัวเองให้กับกรีฑาได้
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 12 เมษายน 2021)ทาคายูกิ อิดะ นักเรียนปัจจุบัน -
ใช้เสียงของนางสาวแคมปัสแก้ไขปัญหาสังคม
สร้างโลกที่ดีกว่าจากมุมมองของผู้หญิง
(เผยแพร่เมื่อวันที่ 15 เมษายน 2021)นักศึกษาที่กำลังศึกษาจบ ( บริษัท ท็อปพัน พ ริ้นติ้ง จำกัด)
จากสมาชิกคณะ สัมภาษณ์คณะ/คอลัมน์
-
โรงละครเป็นสถานที่/โครงการโรงละครร่วมสมัย
ศาสตราจารย์ทาคาฮิโระ ทาเคอุจิ × มิยู ฟุกุอิ สัมภาษณ์สัมมนา AGU LiFE -
ทำความเข้าใจ “โปรแกรมศิลปะ” ของพิธีเปิดโอลิมปิก
ศาสตราจารย์ ซาโยโกะ อิซาสะ การวิจัย -
มาสำรวจความเป็นจริงของเมืองผ่านภาพเสียงกันเถอะ!
ศาสตราจารย์ เคโกะ โทริโคชิAGU RESEARCH