สูงสุด

วัตถุประสงค์การวิจัยทางการศึกษาและนโยบาย 3 ประการ

วัตถุประสงค์การวิจัยทางการศึกษาและนโยบาย 3 ประการ

เราอยากจะแนะนำวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและการวิจัย นโยบายการศึกษา และนโยบายสามประการของภาควิชาวรรณคดีญี่ปุ่นและภาษาญี่ปุ่น บัณฑิตวิทยาลัยอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยอาโอยามะกาคุอิน

วัตถุประสงค์ทางการศึกษาและการวิจัย

ในวรรณคดีญี่ปุ่น/เอกภาษาญี่ปุ่น นักเรียนจะได้รับความรู้ระดับสูงผ่านวิธีการวิจัยทางวิชาการเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาญี่ปุ่น การศึกษาภาษาญี่ปุ่น และวรรณกรรมจีนคลาสสิก และมีบุคลิกที่โดดเด่นพร้อมความสามารถในการตัดสินใจด้วยตนเอง เรามุ่งหวังที่จะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้กลายเป็นสมาชิกที่มั่นคงของสังคม
ในหลักสูตรปริญญาโท คุณจะพัฒนาความรู้เชิงลึกในสาขาเฉพาะทาง ทักษะการวิจัยเฉพาะทาง ทักษะการเรียบเรียงเชิงตรรกะ และทักษะการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษร
ในหลักสูตรปริญญาเอก นักศึกษาจะได้รับมุมมองระดับนานาชาติและสหวิทยาการ และเพิ่มความรู้ใหม่โดยใช้วิธีการดั้งเดิมในสาขาเฉพาะของตน เป็นผลให้พวกเขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญอิสระในสาขาของตนและทำงานในสถาบันการศึกษาและการวิจัยต่างๆ จุดมุ่งหมายคือเพื่อปลูกฝัง ผู้ที่สามารถมีส่วนร่วมในความก้าวหน้าของการวิจัยและวัฒนธรรม

นโยบายสามประการของหลักสูตรปริญญาโท

  • นโยบายประกาศนียบัตร (นโยบายการรับรองการสำเร็จการศึกษาและการมอบปริญญา)

    ■ความรู้/ทักษะ
    เขาได้รับความรู้เกี่ยวกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การสอนภาษาญี่ปุ่น และวรรณกรรมจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) และได้รับความสามารถในการมองข้ามภาษา วรรณกรรม และวัฒนธรรมของญี่ปุ่น

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    นักเรียนได้รับโครงสร้างเชิงตรรกะขั้นสูงและทักษะการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งช่วยให้พวกเขาค้นพบหัวข้อการวิจัยของตนเองและถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับจากการสืบสวนอย่างเป็นรูปธรรมไปยังผู้อื่นอย่างเป็นกลางและโน้มน้าวใจ

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ด้วยความรับผิดชอบและความตระหนักรู้ในตนเองในฐานะผู้ที่ได้รับความรู้ทางวิชาการเฉพาะทางและความสามารถในการวิจัย เรายินดีที่จะเผชิญกับปัญหาต่างๆ ของสังคมยุคใหม่ และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันต่อความก้าวหน้าของวัฒนธรรมมนุษย์

  • นโยบายหลักสูตร (การจัดหลักสูตรและนโยบายการดำเนินงาน)

    ■ความรู้/ทักษะ
    คุณจะได้รับความรู้เฉพาะทางและวิธีการวิจัยขั้นสูงเกี่ยวกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การสอนภาษาญี่ปุ่น และวรรณคดีจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) ตลอดจนได้รับภาพรวมของภาษา วรรณกรรม และวัฒนธรรมของญี่ปุ่นผ่านวิชาการศึกษาเฉพาะด้านทางวิชาการ ได้รับความสามารถในการทำเช่นนั้น

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    ด้วยการรวบรวม การอ่าน การวิเคราะห์ และการอภิปรายเกี่ยวกับสื่อและผลงาน นักเรียนจะได้พัฒนาหัวข้อการวิจัยของตนเองให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และได้รับโครงสร้างเชิงตรรกะขั้นสูงและทักษะการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อโน้มน้าวใจในการสื่อสารสิ่งที่ค้นพบกับผู้อื่น

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    นักเรียนจะพัฒนาทัศนคติในการแก้ไขปัญหาหัวข้อการวิจัยที่พวกเขาตั้งไว้สำหรับตนเองอย่างจริงจังและมีส่วนร่วมในสาขาการวิจัยของตนเองและความก้าวหน้าของวัฒนธรรมมนุษย์

  • นโยบายการรับเข้าเรียน (นโยบายการรับนักศึกษาใหม่)

    ■ความรู้/ทักษะ
    การได้รับความรู้พื้นฐานวรรณกรรมญี่ปุ่น ภาษาญี่ปุ่น การสอนภาษาญี่ปุ่น และวรรณกรรมจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) อย่างครอบคลุมและเป็นระบบ

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    มีความสามารถในการคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการค้นหาปัญหา และมีความสามารถในการอ่านและการแสดงออกของภาษาญี่ปุ่นในระดับสูงเพื่อรวบรวม อ่าน วิเคราะห์ นำเสนอ และอภิปรายข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะทาง

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ผู้ที่สนใจวรรณกรรมญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การศึกษาภาษาญี่ปุ่น และวรรณกรรมจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) และมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะสำรวจความจริงของมนุษย์และช่วยเหลือสังคมผ่านความเข้าใจและการวิจัย

นโยบายหลักสูตรปริญญาเอก 3 ประการ

  • นโยบายประกาศนียบัตร (นโยบายการรับรองการสำเร็จการศึกษาและการมอบปริญญา)

    ■ความรู้/ทักษะ
    นักเรียนระดับสูงที่ได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การสอนภาษาญี่ปุ่น และวรรณกรรมจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) และสามารถดูภาษา วรรณกรรม และวัฒนธรรมของญี่ปุ่นจากมุมมองระหว่างประเทศและสหวิทยาการที่กว้างขวาง .ได้รับความรู้เฉพาะทาง.

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    นักเรียนได้รับทักษะการก่อสร้างเชิงตรรกะที่แข็งแกร่งและทักษะการแสดงออกทางการเขียนที่ยืดหยุ่นซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถสื่อสารความรู้ที่ได้รับผ่านแนวคิดและวิธีการดั้งเดิมไปยังนักวิจัยในสาขาเฉพาะทางและที่เกี่ยวข้องได้อย่างโน้มน้าวใจ

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจที่จะมีส่วนร่วมในสาขาที่เชี่ยวชาญด้วยความตระหนักรู้ในตนเองในฐานะนักวิจัยอิสระ และด้วยเหตุนี้ เพื่อเติมเต็มความรับผิดชอบต่อสังคมและเป็นผู้นำในการมีส่วนร่วมในความก้าวหน้าของวัฒนธรรมมนุษย์

  • นโยบายหลักสูตร (การจัดหลักสูตรและนโยบายการดำเนินงาน)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ผ่าน "สัมมนาแนะแนวการวิจัย" คุณจะได้รับความรู้เฉพาะทางและวิธีการวิจัยขั้นสูงเกี่ยวกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การสอนภาษาญี่ปุ่น และวรรณคดีจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) ตลอดจนได้รับภาพรวมของภาษา วรรณกรรม และวัฒนธรรมของญี่ปุ่น ได้รับความสามารถที่จะ

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    ความสามารถในการวิจัยขั้นสูงและนักวิจัยในสาขาเฉพาะทางและสาขาที่เกี่ยวข้องซึ่งสามารถค้นพบหัวข้อการวิจัยใหม่และสำรวจสาขาการวิจัยที่ไม่รู้จักผ่าน "การสัมมนาแนะแนวการวิจัย" และการเตรียมและการเขียนเอกสารการสมัครระดับปริญญาเอก รับโครงสร้างเชิงตรรกะขั้นสูงและทักษะการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อถ่ายทอดข้อมูลอย่างโน้มน้าวใจ

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ผ่าน ``สัมมนาแนะแนวการวิจัย'' ตลอดจนการเตรียมและการเขียนวิทยานิพนธ์การสมัครระดับปริญญาเอก นักศึกษาจะพัฒนาทัศนคติในการแก้ไขปัญหาหัวข้อการวิจัยที่พวกเขาตั้งไว้อย่างจริงจังและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในสาขาการวิจัยของตนเองและความก้าวหน้าของวัฒนธรรมมนุษย์

  • นโยบายการรับเข้าเรียน (นโยบายการรับนักศึกษาใหม่)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ได้รับความรู้เฉพาะทางขั้นสูงอย่างครอบคลุมและเป็นระบบในวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ภาษาญี่ปุ่น การศึกษาภาษาญี่ปุ่น และวรรณคดีจีนคลาสสิก (วรรณคดีจีน) เทียบเท่ากับการจบหลักสูตรปริญญาโท

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    มีความสามารถในการคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการค้นหาปัญหา และมีความสามารถในการอ่านและการแสดงออกของภาษาญี่ปุ่นในระดับสูงเพื่อรวบรวม อ่าน วิเคราะห์ นำเสนอ และอภิปรายข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะทาง

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ผู้ที่มีความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวรรณคดีญี่ปุ่น ภาษาศาสตร์ญี่ปุ่น การศึกษาภาษาญี่ปุ่น และวรรณคดีจีนคลาสสิก (วรรณกรรมจีน) และมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะสำรวจความจริงของมนุษย์ผ่านความเข้าใจและการค้นคว้าและช่วยเหลือสังคม