ด้วยการวิจัยแบบสหวิทยาการในหกสาขาวิชาเฉพาะ เราพัฒนาบุคลากรที่สามารถมีบทบาทอย่างแข็งขันในโลกได้

ภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกันซึ่งมีอาจารย์ผู้สอนซึ่งรวมถึงคณาจารย์ชาวต่างชาติจำนวนมาก มีความภาคภูมิใจในมาตรฐานระดับสูงและโครงสร้างหลักสูตรที่ครอบคลุม นอกจากนี้ยังมีวิชาที่หลากหลายที่ปรับปรุงความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ ทำให้เป็นภาควิชา "อาโอยามะแห่งภาษาอังกฤษ" เราภูมิใจที่ได้เป็นตัวแทนแผนก
ในภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกัน เรามุ่งหวังที่จะพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษในปีแรกและปีที่สองผ่านโปรแกรม Integrated English (IE) ที่พัฒนาขึ้นโดยเฉพาะ เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนสามารถฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษของตนเองและใช้ทักษะเหล่านั้นเพื่อกระตือรือร้นใน เรากำลังพัฒนาการศึกษาเฉพาะทางที่หลากหลายตามรากฐานนี้

หลักสูตรประกอบด้วยหกหลักสูตร: วรรณคดีและวัฒนธรรมอังกฤษ, วรรณคดีและวัฒนธรรมอเมริกัน, วรรณกรรมและวัฒนธรรมระดับโลก, ภาษาศาสตร์อังกฤษ, การสื่อสาร และการสอนภาษาอังกฤษ ในขณะเดียวกันกับการได้รับแนวทางภาษาอังกฤษที่หลากหลายและครอบคลุม ตั้งแต่ปีที่สามเป็นต้นไป นักเรียนสามารถเลือกหลักสูตรเฉพาะทางได้อย่างอิสระเพื่อพัฒนาความสนใจของตนเองและสาขาความเป็นเลิศ ซึ่งทำให้สามารถมีส่วนร่วมในการศึกษาที่หลากหลาย
นอกจากนี้ เรายังจัดให้มีสถานที่สำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษที่หลากหลายและเฉพาะทาง โดยมีเป้าหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนในภาควิชานี้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่สามารถนำไปใช้ในสังคมโลกาภิวัตน์ที่เพิ่มมากขึ้น ในส่วนนี้ เรามีโอกาสมากมายในการแลกเปลี่ยนการศึกษากับมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ (พร้อมระบบการโอนหน่วยกิต) และเรายังดำเนินโครงการฝึกอบรมระยะสั้นเฉพาะของแผนกอีกด้วย นักเรียนจำนวนมากเข้าร่วมในโครงการเหล่านี้ทุกปี
นอกจากนี้เรายังมีประเพณีการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษที่น่าภาคภูมิใจ และได้ผลิตบุคลากรที่ได้รับใบรับรองการสอนจำนวนมาก เมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาในภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกันในคณะอักษรศาสตร์จะได้รับความรู้อันหลากหลายที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางและทักษะสหวิทยาการที่ปรับให้เหมาะกับความสนใจส่วนบุคคลผ่านหกหลักสูตร

PSE (โปรแกรมสำหรับการศึกษาอย่างกว้างขวางเป็นภาษาอังกฤษ)

ภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกันเปิดสอนชั้นเรียนภาษาอังกฤษหลายชั้นเรียน รวมถึงภาษาอังกฤษแบบผสมผสาน (IE/ภาษาอังกฤษ 4 ทักษะการศึกษาแบบเร่งรัด) และได้สร้างหลักสูตรที่บูรณาการกับหลักสูตรเฉพาะทาง 6 หลักสูตร ตั้งแต่ปี 2017 เป็นต้นไป เราจะขยายจำนวนชั้นเรียนที่สอนเป็นภาษาอังกฤษมากขึ้น เช่น ``ฉันต้องการเรียนไม่เพียงแค่หลักสูตรเดียว แต่วิชาเฉพาะทางที่หลากหลายในหลายหลักสูตร'' และ ``ยังสามารถรวมชั้นเรียนภาษาเป็น วิชาเฉพาะทาง'' เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษแทนการใช้ภาษาญี่ปุ่น เราได้เริ่มโปรแกรม PESE ใหม่ นอกเหนือจากระบบหลักสูตร โปรแกรมนี้เหมาะสำหรับผู้ที่มุ่งหวังที่จะเป็นมืออาชีพในเวทีระหว่างประเทศ หรือศึกษาต่อในเชิงลึกโดยการเรียนต่อต่างประเทศในมหาวิทยาลัยหรือบัณฑิตวิทยาลัยในต่างประเทศ โปรแกรมนี้ช่วยให้คุณเรียนภาษาส่วนใหญ่และวิชาเฉพาะทางเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น

โดยเฉพาะ นอกเหนือจากวิชาภาษาอังกฤษ เช่น โปรแกรม IE และ Reading I/II (ชั้นบน) ในปีแรกและปีที่สองแล้ว ยังมีวิชาเบื้องต้นอีกด้วย (เช่น วรรณกรรมอเมริกันเบื้องต้น การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเบื้องต้น ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาภาษาอังกฤษ , ฯลฯ) และวิชาเลือก (การสื่อสารด้วยคำพูด, การศึกษาการแสดง, การเขียนเชิงสร้างสรรค์ ฯลฯ) มีให้บริการเป็นภาษาอังกฤษ ในวิชาเฉพาะทางในปีที่สามและสี่ ไม่เพียงแต่การบรรยายพิเศษและแบบฝึกหัดเท่านั้นที่สามารถเรียนเป็นภาษาอังกฤษได้ แต่ยังมีวิชาเลือกเช่นกิจการอังกฤษและพระคัมภีร์ภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาอังกฤษอีกด้วย แน่นอน คุณยังสามารถรับคำแนะนำเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์สำเร็จการศึกษาจากอาจารย์เจ้าของภาษาเต็มเวลาได้ ขึ้นอยู่กับว่าคุณจัดตารางเวลาอย่างไร PESE ช่วยให้คุณสามารถเรียนภาษาอังกฤษทั้งหมดตั้งแต่การรับเข้าเรียนจนถึงการสำเร็จการศึกษา

เกี่ยวกับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร PESE

ที่ PESE ข้อกำหนดสำหรับการรับรองการสำเร็จหลักสูตรคือการได้รับหน่วยกิต 72 หน่วยกิตขึ้นไปใน ``วิชาที่กำหนดของ PESE'' ซึ่งเป็น ``ชั้นเรียนที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ'' จำเป็นต้องลงทะเบียนอย่างเป็นทางการเพื่อรับใบรับรองการเสร็จสิ้น นักเรียนจะต้องสอบ Reading II เป็นภาษาอังกฤษในปีที่สอง (ชั้นเรียนที่เปิดสอนเฉพาะชั้นเรียนสี่อันดับแรกเท่านั้นโดยพิจารณาจากคะแนนภาษาอังกฤษในปีแรก) หรือมีผลการทดสอบหลังเรียนเมื่อสิ้นสุดหลักสูตรที่สอง ปี เงื่อนไขการจดทะเบียนอย่างเป็นทางการต้องเป็นไปตามหรือเกินมาตรฐานที่กรมกำหนด
หากคุณมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาสำหรับโปรแกรมนี้ (72 หน่วยกิตขึ้นไป) ของข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาของภาควิชา (124 หน่วยกิตขึ้นไป) คุณจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษาจากภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกัน

โปรแกรมล่ามและแปล

ล่ามและการแปลเป็นหนึ่งในการดำเนินการทางภาษาที่ทันสมัยที่สุด และล่ามและผู้แปลเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านภาษา เมื่อสังคมญี่ปุ่นเข้าสู่โลกาภิวัตน์มากขึ้น ความต้องการการตีความและการแปลจึงเพิ่มขึ้นไม่เพียงแต่ในบริษัทเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยงานของรัฐ รัฐบาลท้องถิ่น และองค์กรต่างๆ ด้วย

ภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกันเปิดสอนหลักสูตรการตีความ 14 หน่วยกิต และหลักสูตรการแปล 20 หน่วยกิต การตีความครอบคลุมสาขาการตีความการประชุม (ต่อเนื่องและพร้อมกัน) และการตีความทางธุรกิจ และการแปลครอบคลุมสาขาการแปลเชิงปฏิบัติ การแปลวรรณกรรม และการแปลวิดีโอที่ฉันให้คำแนะนำ ในชั้นเรียน เรามีการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติเพื่อให้ได้รับความรู้ภาษาอังกฤษ ความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น ความสามารถข้ามวัฒนธรรม ความรู้เฉพาะทาง และทักษะการตีความ/การแปลที่จำเป็นสำหรับล่าม/นักแปล และเรายังให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการฝึกอบรมประจำวันอีกด้วย ด้วยการศึกษาวิชาเหล่านี้อย่างเป็นระบบร่วมกับวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เรามุ่งมั่นที่จะได้รับทักษะที่จำเป็นในการจัดการงานล่ามและการแปลในท้ายที่สุดเมื่อคุณเข้าสู่ตลาดแรงงาน

โปรแกรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการได้รับทักษะล่ามและการแปลเป็นทักษะทางธุรกิจเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการจ้างงาน นักเรียนที่กำลังศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัย หรือนักเรียนที่มีเป้าหมายในการเป็นล่ามหรือนักแปลมืออาชีพในอนาคต

เกี่ยวกับการรับรองการสำเร็จหลักสูตรล่าม/การแปล

ในโปรแกรมล่ามและการแปล แผนกจะมอบใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร หากคุณสำเร็จการศึกษา 16 หน่วยกิตขึ้นไปจากวิชาที่ระบุในโปรแกรม โปรดทราบว่าล่ามและการแปลจำเป็นต้องมีความรู้ในหลากหลายสาขา นอกเหนือจากทักษะและเทคนิคทางภาษา ดังนั้น นักเรียนที่ต้องการลงทะเบียนในโปรแกรมล่าม/การแปล ควรเรียนหลักสูตรเบื้องต้นในสาขาใดก็ได้ ตั้งแต่วรรณกรรม/วัฒนธรรมไปจนถึงการสื่อสาร หลักสูตรให้ได้มากที่สุด

วรรณคดีและวัฒนธรรมอังกฤษ

เอกลักษณ์ของวัฒนธรรมอังกฤษถูกควบแน่นอยู่ในวรรณคดี

วรรณคดีอังกฤษไม่ได้เป็นเพียงงานภาษาอังกฤษที่เขียนโดยคนอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงงานที่เขียนด้วยภาษาคลาสสิกและภาษาต่างประเทศด้วย งานภาษาอังกฤษที่เขียนในต่างประเทศ และผลงานที่เขียนโดยชาวต่างชาติเป็นภาษาอังกฤษ มีข้อยกเว้นมากมาย แต่ละภูมิภาคของอังกฤษ เวลส์ สกอตแลนด์ และไอร์แลนด์มีวรรณกรรมและวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง ประเทศนี้ล้อมรอบด้วยทะเล ประสบกับการปฏิวัติทางสังคมและอุตสาหกรรมตั้งแต่เนิ่นๆ และถึงแม้จะมีประเพณีอันยาวนานและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ก็ยังได้รวมเอาความหลากหลายระดับนานาชาติที่คาดไม่ถึงไว้ในวัฒนธรรมของตนด้วย วัฒนธรรมอังกฤษเต็มไปด้วยประเพณีและความหลากหลาย
วรรณกรรมสามารถแบ่งตามยุคสมัยเป็นวรรณกรรมอังกฤษเก่า (จนถึงศตวรรษที่ 11) วรรณกรรมอังกฤษยุคกลาง (จนถึงศตวรรษที่ 15) และวรรณกรรมอังกฤษสมัยใหม่ และยังแบ่งออกได้เป็นประเภทต่างๆ เช่น กวีนิพนธ์ นวนิยาย บทละคร และบทวิจารณ์ บทกวีภาษาอังกฤษรวบรวมความลึกลับของจิตวิญญาณได้อย่างยอดเยี่ยมที่สุดในวรรณคดีโลก และนวนิยายของอังกฤษมีประเพณีอันยาวนานและมีเสน่ห์อันเป็นเอกลักษณ์ที่ชนะใจผู้อ่านจำนวนมาก ชื่อของเช็คสเปียร์เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก และเราทุกคนต่างก็รู้ถึงพลังของศิลปะร่วมสมัย เช่น ภาพยนตร์ ดนตรี และละครเพลงในการเผยแพร่ไปทั่วโลก การศึกษาของอังกฤษเป็นขุมสมบัติของการสำรวจทางปัญญาและความสนุกสนาน

รูปแบบหลักสูตร

วรรณคดีและวัฒนธรรมอเมริกัน

งานภาคสนามเรื่อง “มุมมอง” และ “การแสดงออก”

หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรที่คุณสามารถศึกษาวรรณคดีและวัฒนธรรมอเมริกันจากมุมมองที่หลากหลาย ครอบคลุมหลากหลายสาขา เช่น วรรณกรรมอเมริกัน การละคร และภาพยนตร์ จากมุมมองของสังคมอเมริกันร่วมสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป เราจะศึกษาประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมอเมริกัน วรรณกรรมพื้นเมือง วรรณกรรมผู้อพยพ วรรณกรรมและวัฒนธรรมอเมริกันเชื้อสายเอเชียและแอฟริกันอเมริกัน เด็กและวรรณกรรมและวัฒนธรรมอเมริกัน สตรีนิยม นิเวศวิทยา ทุนนิยมและวรรณกรรม ・ธีมต่างๆ เช่น เนื่องจากวัฒนธรรมถูกยึดถือโดยคำนึงถึงการพัฒนาของโลกาภิวัตน์ ผ่านชั้นเรียนเหล่านี้ คุณจะได้รับไม่เพียงแต่ความรู้เฉพาะทางขั้นสูงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกเฉียบแหลมและทักษะการคิดที่เปิดกว้างสำหรับประชาคมระหว่างประเทศ

รูปแบบหลักสูตร

วรรณคดีและวัฒนธรรมระดับโลก

วัฒนธรรมและวรรณคดีอังกฤษที่เผยแพร่ไปทั่วโลก

วัฒนธรรมและวรรณกรรมที่ใช้ภาษาอังกฤษสามารถพบได้ในภูมิภาคอื่นๆ นอกเหนือจากอังกฤษและอเมริกา ตัวอย่างเช่น ในแคนาดา หมู่เกาะอินเดียตะวันตก และแอฟริกา แล้วไปอินเดีย.. ไปยังออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ด้วย ถึงเวลาแล้วที่เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและวรรณคดีอังกฤษที่พบในภูมิภาคเหล่านี้ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของแต่ละภูมิภาคและการเรียนรู้ประเด็นด้านเชื้อชาติ เพศ สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม กลายเป็นสิ่งจำเป็นในศตวรรษที่ 21 นี่เป็นหลักสูตรใหม่ที่จะลองทำดู คุณสามารถเรียนรู้จำนวนมหาศาลได้ฟรี

รูปแบบหลักสูตร

ภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ

ความเข้าใจคำพูดนำไปสู่การเข้าใจผู้คน

ด้วยการสำรวจลักษณะของ "คำ" ซึ่งมีบทบาทสำคัญในชีวิตมนุษย์ เราจะสามารถเข้าใกล้สภาวะความคิดและโครงสร้างทางจิตของมนุษย์ได้มากขึ้น โครงสร้างของภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่แยกจากกันสามารถเข้าใจได้จากหลายแง่มุม สัทศาสตร์มุ่งเน้นไปที่ลักษณะของเสียงภาษาอังกฤษ การเชื่อมโยงระหว่างเสียง และความสอดคล้องระหว่างเสียงและความหมาย ในขณะที่สัทวิทยาจะศึกษาโครงสร้างของคำและกระบวนการสร้างคำ ไวยากรณ์เกี่ยวข้องกับลักษณะของโครงสร้างของวลีและประโยค วิธีการสร้างและการตีความ และความหมายเกี่ยวข้องกับการอธิบายความหมายของคำและประโยค มีสาขาที่พยายามทำความเข้าใจแก่นแท้ของ "คำ" นอกจากนี้ เรายังศึกษาเชิงปฏิบัติซึ่งพิจารณาว่าผู้พูดใช้คำเพื่อถ่ายทอดความตั้งใจของตนต่อผู้ฟังอย่างไร และอย่างไรและในบริบทใดที่ผู้ฟังเข้าใจสิ่งที่พวกเขาหมายถึง และเข้าใจตามลำดับเวลาของภาษาอังกฤษ และศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ การศึกษาภาษาอังกฤษ เช่น ประวัติศาสตร์ภาษาอังกฤษ เข้าถึง "คำ" ของภาษาอังกฤษจากมุมต่างๆ สำรวจแก่นแท้ของ "คำ" และความสัมพันธ์ระหว่าง "คำ" กับมนุษย์ สังคม ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม และด้วยเหตุนี้จึงเข้าใจมนุษย์ เรียกได้ว่าเป็นสาขาที่เราพยายามอยู่เลย

รูปแบบหลักสูตร

การสื่อสาร

การสื่อสารภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 21

ในสังคมที่กลายเป็นโลกาภิวัตน์จนมักถูกเรียกว่าหมู่บ้านโลก และในยุคของอินเทอร์เน็ต ภาษาอังกฤษที่เราเรียนรู้ได้เข้ามามีบทบาทอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน มีสถานะเป็นภาษาราชการของโลก เอกสารทางวิชาการเพิ่มเติมเขียนเป็นภาษาอังกฤษ และการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมส่วนใหญ่เกิดขึ้นเป็นภาษาอังกฤษ และระหว่างผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา ความต้องการและความต้องการภาษาอังกฤษมีเพิ่มมากขึ้น
หลักสูตรการสื่อสารที่ภาควิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีอเมริกันในอาโอยามะนำเสนอแนวทางการสื่อสารที่หลากหลายและเป็นระบบโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางจากมุมมองทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ และมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษขั้นสูงและความสามารถในการปรับตัวข้ามวัฒนธรรม มุ่งปลูกฝังคนต่างชาติด้วยทักษะดังต่อไปนี้ “การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน” 4 นอกเหนือจากการเรียนรู้ทักษะทั้งสี่แล้ว นักเรียนยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและกลไกของการสื่อสารที่หลากหลาย เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ข้ามวัฒนธรรม และการสื่อสารมวลชน และในขณะเดียวกันก็เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ ระหว่างภาษาอังกฤษ วัฒนธรรม และสังคม คุณจะได้รับความรู้เฉพาะทางผ่านสาขาวิชาของคณาจารย์แต่ละคน หลักสูตรการสื่อสารเป็นหลักสูตรเพื่อพัฒนานักสื่อสารภาษาอังกฤษในยุคโลก

รูปแบบหลักสูตร

การสอนภาษาอังกฤษ

หลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางที่มุ่งเน้นการศึกษาภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

ปัจจุบัน การปฏิรูปการศึกษาภาษาอังกฤษเพื่อตอบสนองต่อโลกาภิวัตน์กำลังดำเนินไปทั่วประเทศ และการศึกษาภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ได้เริ่มขึ้นแล้วในชั้นประถมศึกษาตอนปลายภายใต้แนวทางหลักสูตรที่ปรับปรุงใหม่ เพื่อตอบสนองความต้องการในยุคนี้ หลักสูตรการศึกษาภาษาอังกฤษจึงเน้นการศึกษาแบบบูรณาการตั้งแต่ระดับประถมศึกษา มัธยมต้น และมัธยมปลาย เพื่อพัฒนาบุคลากรที่สามารถสอนภาษาอังกฤษจากมุมมองของผู้เรียนได้ มีทฤษฎี (เทเลวิทยา วิธีการ ทฤษฎีการประเมินผล ทฤษฎีการจัดองค์กรสื่อการสอน ทฤษฎีนโยบายการศึกษาภาษาต่างประเทศ ฯลฯ) ในระดับประถมศึกษา (ประถมศึกษา) การศึกษาภาษาอังกฤษ และมัธยมศึกษา (มัธยมต้น/มัธยมปลาย) การศึกษาภาษาอังกฤษ และความสามารถในการปฏิบัติ ดำเนินการชั้นเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาอังกฤษ เราจะฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษและผู้เชี่ยวชาญ ปัจจุบันมีการจ้างครูสอนภาษาอังกฤษมากกว่า 200 คน

รูปแบบหลักสูตร

• *โมเดลหลักสูตรที่แนะนำในที่นี้เป็นเพียงตัวอย่างเท่านั้น

การบรรยายพิเศษเรื่องวรรณกรรมระดับโลก มาซามิ ยูกิ

การบรรยายนี้จะมุ่งเน้นไปที่วรรณกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและการวิพากษ์วิจารณ์เชิงนิเวศน์ (การวิจัยวรรณกรรมด้านสิ่งแวดล้อม)
วรรณกรรมเกี่ยวข้องกับปัญหาสิ่งแวดล้อมหรือไม่? คุณอาจจะสงสัย ว่ากันว่าวิกฤตสิ่งแวดล้อมเป็นวิกฤตแห่งจินตนาการ สาเหตุที่การตัดไม้ทำลายป่ากลายเป็นสิ่งที่ทำลายล้างมากก็เพราะว่าผู้คนไม่ได้หรือไม่สามารถจินตนาการได้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากพวกเขาแผ้วถางป่าเพื่อปลูกพืชผลที่มีขายสูง นั่นเป็นเพียงเพราะจินตนาการของพวกเขาไม่สามารถคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดได้ ไม่ใช่เรื่องเกินจริงที่จะกล่าวว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นผลมาจากการขาดจินตนาการที่เห็นอกเห็นใจต่อมหาสมุทร ดิน ป่าไม้ บรรยากาศ และสิ่งที่ไม่ใช่มนุษย์

ในการบรรยายนี้ เราจะพิจารณาจากหลายมุมถึงจินตนาการทางวรรณกรรมที่แทรกซึมเข้าสู่สิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราจะวิเคราะห์งานสำคัญจากมุมมองของนิเวศวิทยาโรแมนติก ความยุติธรรมด้านสิ่งแวดล้อม มานุษยวิทยา การหลังมนุษย์ และการคิดเกี่ยวกับดาวเคราะห์ และสำรวจทฤษฎีเชิงวิพากษ์และการปฏิบัติของการวิพากษ์วิจารณ์เชิงนิเวศน์

สัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ (แบบฝึกหัด) เทรุโอะ โยโกทานิ

นักเรียนจะได้เรียนรู้พื้นฐานวิธีการสร้างและฟังเสียงภาษาอังกฤษ ฝึกการออกเสียงในขณะที่แยกแยะความแตกต่างที่สำคัญ และฝึกฟังเสียงที่ยากสำหรับคนญี่ปุ่นโดยเฉลี่ย คุณจะได้เรียนรู้อย่างชัดเจนว่าสัญลักษณ์สัทศาสตร์แต่ละอันแสดงถึงเสียงอะไร ซึ่งมักใช้ในการวิจัยและการศึกษาภาษาอังกฤษในประเทศญี่ปุ่น
คุณจะฝึกการออกเสียงอย่างชัดเจนเพียงพอเพื่อหลีกเลี่ยงเสียงที่ผิดธรรมชาติ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการนำเสนอและฝึกสอนภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะไม่จำเป็นสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในฐานะผู้เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องพึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะสามารถออกเสียงการออกเสียง เช่น /p, t, k, b, d, g/ ฯลฯ เมื่อออกเสียงไม่ถูกต้อง และเมื่อใด /p คุณจะได้เรียนรู้วิธีออกเสียงเสียง , t และ k/ เมื่อเสียงเหล่านั้นหายใจเข้าออกแรง ๆ
เมื่อพิจารณาถึงบทบาททางสังคมของแผนกนี้ เป้าหมายสำคัญของเราคือสามารถ ``นำเสนอแบบจำลองการออกเสียงที่เหมาะสมเมื่ออยู่ในตำแหน่งการสอนภาษาอังกฤษ'' และ ``เพื่อให้สามารถให้คำอธิบายที่เหมาะสมเกี่ยวกับประเด็นสำคัญของความเข้าใจในการฟัง' ' .

การสื่อสารด้วยคำพูด I, II

นี่เป็นวิชาที่คุณจะได้เรียนรู้การสื่อสารเชิงปฏิบัติโดยใช้ภาษาอังกฤษภายใต้คำแนะนำของเจ้าของภาษา นักเรียนศึกษาการพูดในที่สาธารณะ การอภิปราย การนำเสนอ ฯลฯ ตามรูปแบบ และยังรวบรวมและวิเคราะห์สื่อสำหรับการพูดในที่สาธารณะ (มนุษยสัมพันธ์ ภาพยนตร์ ประเด็นทางสังคม ฯลฯ)

การบรรยายพิเศษเรื่องการศึกษาภาษาอังกฤษ อัตสึชิ อีดะ

ในการบรรยายนี้ เราจะพิจารณาการผสมผสานรูปแบบใหม่ระหว่างวรรณคดีและการศึกษาภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และความสำคัญของการทำงานวรรณกรรมในสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL) อย่างลึกซึ้ง และสามารถออกแบบและฝึกฝนชั้นเรียน EFL โดยใช้สื่อวรรณกรรมได้ โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เป็นเช่นนี้ . เมื่อเชื่อมโยงโดยตรงกับกิจกรรมการสื่อสารในภาษาอังกฤษ งานวรรณกรรมมีศักยภาพที่จะกระตุ้นจินตนาการ ปลูกฝังการแสดงออก และนำไปสู่ความเข้าใจในปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรม สังคม และประวัติศาสตร์ และมีคุณค่าในฐานะสื่อการเรียนรู้ของ EFL สิ่งสำคัญคือความสามารถทั้งหมดเหล่านี้เป็นพื้นฐานของการสื่อสารเชิงปฏิบัติที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน ความสามารถเหล่านี้สอดคล้องกับเป้าหมายของแนวทางหลักสูตรในปัจจุบัน และอาจกล่าวได้ว่าแนวทางใหม่ของ ``การบูรณาการงานวรรณกรรมและการศึกษาภาษาอังกฤษ'' อาจกล่าวได้ว่ามีส่วนสนับสนุนความต้องการร่วมสมัย