สูงสุด

วัตถุประสงค์การวิจัยทางการศึกษาและนโยบาย 3 ประการ

วัตถุประสงค์การวิจัยทางการศึกษาและนโยบาย 3 ประการ

เราอยากจะแนะนำวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและการวิจัย นโยบายการศึกษา และนโยบายสามประการของภาควิชาวรรณคดีและภาษาฝรั่งเศส บัณฑิตวิทยาลัยอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยอาโอยามะกาคุอิน

วัตถุประสงค์ทางการศึกษาและการวิจัย

ภาควิชาวรรณคดีฝรั่งเศสและภาษามีพื้นฐานอยู่บนปรัชญาของแผนกในการสำรวจมนุษยชาติผ่านวรรณกรรม และนักเรียนจะได้รับความรู้ระดับสูงในด้านมนุษยศาสตร์ ปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งการวิพากษ์วิจารณ์ที่แข็งแกร่ง และมีส่วนร่วมในความก้าวหน้าของวัฒนธรรมในฐานะสมาชิกที่แข็งแกร่งของ สังคม มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคน ในหลักสูตรปริญญาโท คุณจะได้รับทักษะและความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศส และพัฒนาความสามารถในการวิจัยที่ยอดเยี่ยม ในหลักสูตรปริญญาเอก คุณจะเพิ่มความรู้ใหม่ๆ ในสาขาเฉพาะของคุณ มีส่วนร่วมในความก้าวหน้า และได้รับใน - ความรู้ทางวิชาการเชิงลึกเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่สามารถสอนและช่วยเหลือสังคมได้

นโยบายสามประการของหลักสูตรปริญญาโท

  • นโยบายประกาศนียบัตร (นโยบายการรับรองการสำเร็จการศึกษาและการมอบปริญญา)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・มีความรู้ด้านมนุษยศาสตร์มากมาย โดยเฉพาะความรู้เฉพาะด้านภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส
    ・เข้าใจขั้นตอนการศึกษาที่จำเป็นเพื่อพัฒนาการวิจัยในภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    ในสาขาการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวรรณกรรมของโลกที่พูดภาษาฝรั่งเศส นักเรียนมีความสามารถในการค้นพบปัญหาด้วยตนเอง ทำงานเพื่อแก้ไข และนำเสนอเป็นเอกสารการสมัครระดับปริญญาโทหรือผลการวิจัยในหัวข้อเฉพาะ .

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    เขามีความปรารถนาที่จะตอบแทนสังคมด้วยความรู้และทักษะขั้นสูงที่เขาได้รับจากการวิจัยเกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส

  • นโยบายหลักสูตร (การจัดหลักสูตรและนโยบายการดำเนินงาน)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・จากวิชาพื้นฐาน นักเรียนจะได้เรียนรู้กระบวนการทางวิชาการที่จำเป็นต่อการพัฒนาการวิจัยในสาขามนุษยศาสตร์ โดยเฉพาะในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส
    ・จากวิชาเฉพาะทาง นักเรียนจะได้รับความรู้เฉพาะทางในสาขามนุษยศาสตร์ โดยเฉพาะภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส และได้สัมผัสกับผลการวิจัยที่ล้ำหน้า

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    นักเรียนค้นพบและแก้ไขปัญหาในสาขาการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศสและนำเสนอผลลัพธ์สุดท้ายในรูปแบบวิชาการเป็นภาษาญี่ปุ่นหรือฝรั่งเศสผ่าน ``วิชาเฉพาะทาง'' และ ``แนวทางการวิจัย เพื่อจัดระเบียบสิ่งของให้เป็นไปตามระเบียบ

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    นักเรียนเลือกเรียน ``วิชาเฉพาะทาง'' และ ``แนวทางการวิจัย'' ตามความสนใจของแต่ละคน และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการวิจัยเกี่ยวกับภาษาและวรรณกรรมที่พูดภาษาฝรั่งเศส พัฒนาทัศนคติในการตั้งคำถามอย่างต่อเนื่องถึงความสำคัญทางสังคมของการวิจัยดังกล่าว

  • นโยบายการรับเข้าเรียน (นโยบายการรับนักศึกษาใหม่)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・ได้รับทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาฝรั่งเศสแล้ว
    ・มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวรรณคดีฝรั่งเศสหรือภาษาฝรั่งเศส
    ・มีทักษะการปฏิบัติงานขั้นพื้นฐานในภาษาต่างประเทศที่สอง (อังกฤษ)

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    สามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองอย่างเป็นระเบียบและโน้มน้าวใจเกี่ยวกับประเด็นพื้นฐานในวรรณคดีฝรั่งเศสหรือการศึกษาภาษาฝรั่งเศสได้

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ผู้ที่สนใจวรรณกรรมฝรั่งเศสหรือการศึกษาภาษาฝรั่งเศส และต้องการวิจัยเฉพาะทาง

นโยบายหลักสูตรปริญญาเอก 3 ประการ

  • นโยบายประกาศนียบัตร (นโยบายการรับรองการสำเร็จการศึกษาและการมอบปริญญา)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・มีความรู้ที่หลากหลายในด้านมนุษยศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้เฉพาะด้านภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส
    - คุ้นเคยกับวิธีการที่หลากหลายเพื่อศึกษาภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศสอย่างลึกซึ้ง

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    เขามีความสามารถในการรวบรวมผลการเรียนต้นฉบับและขั้นสูงเป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่จะนำไปสู่การพัฒนางานวิจัยในภาษาและวรรณคดีของโลกที่พูดภาษาฝรั่งเศส

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    เขามีความปรารถนาที่จะตอบแทนสังคมด้วยความรู้และทักษะเฉพาะทางที่เขาได้รับจากการวิจัยเกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส

  • นโยบายหลักสูตร (การจัดหลักสูตรและนโยบายการดำเนินงาน)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・ผ่าน ``วิชาเฉพาะทาง'' และ ``คำแนะนำการวิจัย'' นักเรียนจะได้เรียนรู้ขั้นตอนทางวิชาการที่จำเป็นในการสร้างผลงานทางวิชาการที่เป็นต้นฉบับและขั้นสูงในสาขาการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศส
    ・สัมผัสผลการวิจัยที่ล้ำหน้าและเรียนรู้วิธีการที่หลากหลายผ่านการเตรียมและเขียนวิทยานิพนธ์การสมัครระดับปริญญาเอก

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    เราได้มีส่วนร่วมในการวิจัยต้นฉบับในสาขาการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวรรณกรรมของโลกที่พูดภาษาฝรั่งเศสผ่าน "วิชาเฉพาะ" "แนวทางการวิจัย" และการจัดเตรียมและการเขียน และมีความสามารถในการแสดงออก ตัวเองเพื่อนำเสนอผลการวิจัยของเราเพื่อเรียนรู้

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    นักเรียนจะเรียน ``วิชาเฉพาะทาง'' และ ``แนวทางการวิจัย'' และมีส่วนร่วมในการวิจัยระดับสูงเกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีที่พูดภาษาฝรั่งเศส นอกจากนี้ นักเรียนจะพัฒนาทัศนคติในการถามตัวเองอยู่เสมอว่าการวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญสูงดังกล่าวมีความสำคัญทางสังคมประเภทใด

  • นโยบายการรับเข้าเรียน (นโยบายการรับนักศึกษาใหม่)

    ■ความรู้/ทักษะ
    ・ได้รับทักษะขั้นสูงในการใช้ภาษาฝรั่งเศสเชิงวิชาการ
    ・มีความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับวรรณคดีฝรั่งเศสหรือการศึกษาภาษาฝรั่งเศส และเข้าใจกระบวนการทางวิชาการที่จำเป็นต่อการวิจัยขั้นสูง
    ・มีทักษะการปฏิบัติงานขั้นพื้นฐานในภาษาต่างประเทศที่สอง (อังกฤษ)

    ■ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก
    สามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองได้อย่างเป็นระเบียบและโน้มน้าวใจเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ในวรรณคดีฝรั่งเศสและภาษาฝรั่งเศสศึกษาได้

    ■แรงจูงใจ/ความสนใจ/ทัศนคติ
    ผู้ที่มีความปรารถนาที่จะทำวิจัยเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับวรรณคดีฝรั่งเศสหรือภาษาฝรั่งเศสและรวบรวมผลการวิจัยเป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก