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院系特色・就业去向 (教育人间科学部)

特征 教育人文科学学院的特色

继承传统
挑战新领域

文学院教育系、心理学系是教育人文科学学院的前身。
两者文学院历史悠久，为社会输送了许多优秀人才。
其独特的教育内容在广泛领域获得了高度评价。
教育与人文科学学院利用多年来培养的教育传统和人际网络。
它的特点是继承了高可靠性。

教育×心理的综合学习

在学习教育和心理共通的4个领域“临床”“发育”“信息”“身体”的同时，还可以获得各个领域的专业知识。

获得理论知识和实践知识

教育人类科学部的目标是培养能够为解决问题而行动的具有自我教育能力的人才。因此，我们建立了一个平衡的学习计划，可以掌握理论知识和实践知识。我们还强调关注每个人的方法。

使用特别教室和实验室的特色课程

我们将部署特殊的教室和实验室，如ICT利用教育练习室和心理学实验室，并在特色课程中实现更多实用和专业学习。

开展“理论”和“实践”学习

将理论中掌握的知识实际运用到练习和实习中，将通过实践获得的体验知识再次加入到自己的理论中，并将其反映到下一次的实践中―――这样的学习成为本学部的一大特色。两个部门都实现了均衡的课程结构，例如建立导致第一年实践和理论的“练习科目”。在扎实掌握基础能力的基础上，根据每个学生将来的目标，提高专业教育的水平。

教育学科和心理学科的融合实现了巨大的协同效应

作为教育学和心理学之间的共同学习，有四个领域:“临床”，“发展”，“信息”，“身体”。这些领域是两个部门教育和研究的基础和核心部分，对于全面的科学人类理解是不可或缺的。我们建立了一个共享领域，我们可以在这些共识下学习，并灵活地响应两个部门的相互合作学习。例如，主要针对儿童和青少年的研究领域将从教育学和心理学广泛研究，并在临床上从婴儿到老年人扩展到人类的一生。教育人类科学部有一个环境，可以加深教育学和心理学的专业知识，同时获得如此广泛的视角。

职业生涯 职业/就业

教育部门

  • 毕业后的去向

    本学科通过学习教职课程，可以取得小学、中学、高中以及幼儿园的教育职员资格证。另外，学习各自的课程，取得社会教育主事和图书馆管理员、博物馆研究员等的资格，也可以在相关机构工作。广泛的教育+心理专业知识将在大众媒体和服务业等私营企业中得到极大利用。像这样，毕业后不仅是教师，还可以在各种场景中活跃。

  • 可获得的资格

    教育学科可以取得幼儿园、小学、中学、高中的教师资格证。为了获得教师资格证书，必须在1至4年级学习指定科目，并在4年级进行教育实习。另外，也可以以取得图书管理员教谕、图书管理员、社会教育主事、博物馆研究员、学校图书管理员的资格为目标。

心理学系

  • 毕业后的去向

    在家庭，教育/医疗场所，公司等各种情况下都需要心理学专业知识。除了中小学的教育临床心理工作、各种医疗福利相关机构的心理工作、地区和企业的精神保健工作等之外，还有活用社会心理学的市场营销和广告工作，甚至营业工作和法务领域，只要是与人打交道的工作，就能充分发挥心理学的专业知识。

  • 可获得的资格

    在心理学系，毕业后完成指定科目即可获得注册心理学家、图书管理员、社会教育督导员、馆长或副学校心理学家的资格。此外，有利于获得的资格包括认证心理学家和临床心理学家。
    注册心理学家是心理专业人员的国家资格，通过完成大学和研究生院硕士课程（硕士课程）规定的课程并通过国家考试即可获得。我们研究生院的课程符合注册心理学家的资格。
    临床心理学家是由日本临床心理学家认证协会认证的。我们的研究生院是一级指定研究生院，允许学生在完成硕士课程（硕士课程）后无需任何工作经验即可获得入学考试资格。

    毕业后完成指定科目可获得的资格
    ●注册心理学家●副学校心理学家（2021年开始申请）●图书管理员●社会教育总监●馆长
    *如果您不是经过认证的心理学家，则必须在入学时申请。

有利于取得的资格

我们将介绍主要的内定公司和组织。