세 가지 정책
POLICY 세 가지 정책
1. 어드미션 정책(입학자 수락의 방침)
■지식・기능
국어, 수학, 사회 등의 과목으로 축적된 고등학교 졸업 상당의 문헌 이해력을 가지고 있다.
■사고력・판단력・표현력
· 자기 표현력, 논리적 사고력을 가지고 있다.
・글로벌한 과제에 대해 생각하고 판단하고 자신의 의견을 표현할 수 있는 힘을 가지고 있다.
■의욕・관심・태도
· 글로벌한 과제에 대해 강한 호기심·관심을 가지고 있다.
· 그 문제를 해결하는 방법을 배우고 싶다는 탐구심을 가지고 있다.
・지식을 얻는 것 뿐만이 아니라, 체험하는 것, 행동하는 것에 의욕을 가지고 있다.
・글로벌 인재에 필요한 영어 자격을 목표로 지속적으로 학습할 의욕을 가지고 있다.
2. 커리큘럼 정책(교육 과정 편성·실시 방침)
지구사회공생학부의 교육과정은 아오야마 스탠다드 과목과 전문교육과목으로 구성된다.
■ 커리큘럼 체계
지구상의 다양한 과제에 임하는 글로벌 인재가 되기 위해, 1-2년차의 집중적 어학 교육 및 유학 프로그램에 의해 일정한 어학력, 커뮤니케이션력, 정보 활용력 등의 스킬을 습득한다. 동시에 사회과학, 인문과학의 폭넓은 소양을 습득하기 위해 아래의 4개 영역을 폭넓게 배운다.
・세계를 알고 ・알리는 미디어/공간 정보
· 세계를 분석하고 이해하는 소시 로지
・세계와 협동해 제휴하는 콜라보레이션
· 세계의 사람들과 연결되어 동일한 가치를 공동 창출하는 경제 · 비즈니스
■특색
1. 각인의 관심과 장래 활동하는 분야에 따라 4영역의 과목군으로부터 유연하게 과목을 선택해 보지 않고서부터의 배우기를 구축할 수 있는 커리큘럼이 제공된다.
2. 상기 4영역의 배움을 통해 익히는 「지혜」와 2년 후기의 유학이라는 커리큘럼을 통해 길러지는 행동력, 실현력 등의 「힘」을 중시한 교육이 이루어진다.
3. 지구사회에서 공헌할 수 있는 인재에 필요한 공생마인드나 주체성, 적극성, 협조성을 기르는 것으로 유학프로그램을 학부교육의 중요한 기둥으로 자리매김한다.
3. 디플로마 정책(졸업 인정·학위 수여의 방침)
■지식・기능
사회과학의 폭넓은 소양에 기초한 지식과 협동하여 지구사회의 과제에 임하는 행동력을 가지고 있다.
■사고력・판단력・표현력
・일본 및 세계의 현재와 미래를 넓고 복안적으로 파악하는 지구규모의 시야와 다각적인 시점을 가지고 있다.
・해외 대학에서 영어 전문 과목을 수강할 수 있는 정도의 어학력에 뒷받침된 충분한 커뮤니케이션 능력을 가지고 있다.
■의욕・관심・태도
・지구사회의 과제에 도전해 지속적 발전에 기여하고 싶다는 높은 뜻을 가지고 있다.
・세계의 사람들과 함께 배우고, 함께 일하고, 함께 창조하는 공생 마인드를 가지고 있다.
・주체성, 적극성, 협조성, 리더십 등의 역량을 가지고 있다.
・학원 모토의 「땅의 소금, 세상의 빛」을 구현하고, 지구상의 사람들에게 공헌하고 싶은 「마음」을 가지고 있다.