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INTERVIEW 教員インタビュー(塚田祐介)

教員基礎情報

氏名:助教 塚田祐介(ツカダ ユウスケ TSUKADA Yusuke)
専門分野及び関連分野:社会学(特に社会階層論、計量社会学、健康社会学) / 公衆衛生学 / 社会疫学

Q.自己紹介をお願いします。

慶應義塾大学大学院で修士(法学)を取得したあと、アメリカに渡り、カリフォルニア州立大学サクラメント校で社会学の修士号を、ハワイ大学マノア校で社会学の博士号を取得しました。2025年4月に青山学院大学に着任しました。法学から社会学へ、日本からアメリカへと、異なる学問や社会のあいだを行き来してきたからこそ、自分の「当たり前」を疑い、問いを立てる力が身についたと思っています。
英語で学び、論文を書くことの大変さと面白さも身をもって経験してきたので、留学や海外の大学院への進学に関心のある学生の相談にも、いつでも乗りたいと思っています。

Q.専門について簡単に教えてください。

専門は社会学で、とくに社会学の視点から「健康格差」を研究しています。健康は体質や本人の努力の問題だと思われがちです。しかし実際には、学歴や収入、働き方、家族の状況によって、心と体の健康に系統的な差があることが分かっています。その差がどこから生まれるのかを調べています。たとえば、非正規雇用で働くこと、昇進して責任が重くなること、結婚や離婚を経験することが、メンタルヘルスにどう影響するのか。こうした問いに、同じ人を何年も追いかける「パネル調査」のデータを統計的に分析して答えています。数字だけでは見えないことも多いので、インタビューで語られた人生の経験を読み解く研究もしています。

Q.特徴的な授業科目とその面白さを教えてください。

「社会階層論」と「社会調査論」の2つです。社会階層論では、生まれた家庭や性別、学歴によって、その後の仕事や収入、健康にどのような差が生まれるのかを考えます。「努力すれば誰でも報われる」は本当なのか。データをもとに検討すると、当たり前だと思っていた社会の見え方が大きく変わります。社会調査論では、そうした問いを確かめるための方法を学びます。何を、誰に、どうやって聞けば、知りたいことが分かるのか。アンケートやインタビューなど、さまざまな調査の考え方を身につけます。ニュースで見る「調査結果」の数字から何が言えて、何は言えないのかを見抜く力は、どんな進路に進んでも役に立ちます。社会の不平等について自分で問いを立て、それを確かめる方法を考える。2つの授業を通して、そのおもしろさを味わってください。

Q. 趣味や特技があれば教えてください。

高校から大学の途中まで、ブレイクダンスをしていました。床の上で回ったり、逆立ちで止まったりする、あのダンスです。今は自分で踊ることはなくなりましたが、ダンスを見るのは今も大好きです。ブレイクダンスは2024年のパリ五輪で正式種目にもなり、目にする機会が増えました。同じ技でも、踊る人によって表現がまったく違って見えるところが、とても魅力です。一人ひとりの違いに目を向ける面白さは、社会学にも通じるところがあるかもしれません。ちなみに、ブレイクダンスをやっていたと話すと、たいてい意外な顔をされます。

- 受験生にメッセージをお願いします。

高校までの勉強では、問いにはたいてい決まった答えがありました。大学での学びは、自分で問いを立てるところから始まります。「なぜこんなに働いても生活が苦しい人がいるのだろう」「なぜ同じ国の中で、健康にこれほど差があるのだろう」。日々の生活やニュースの中で感じた小さな違和感を、大切にしてください。それが社会学の出発点になります。地球社会共生学部には、異なる文化や背景を持つ人と出会い、自分の「当たり前」を揺さぶられる機会がたくさんあります。私自身、日本とアメリカを行き来する中で、何度も物の見方が変わりました。皆さんと教室で一緒に考えられる日を楽しみにしています。