現状

主な取組

対応するSDGｓ

歴史的、文化的価値の追求

●SDGs関連の研究の促進

●SDGs関連の研究10件

2021年12月時点

●SDGs関連の研究6件

●総合研究所の研究ユニットの活用促進

●SDGs関連研究補助制度の拡充

2023年3月時点
●SDGs関連の研究7件

2024年3月時点
●SDGs関連の研究6件

●女性専任教員数の増加

●女性教員比率30%

2021年12月時点
●女性教員比率25.6％

●目標の意義の周知と各学部・研究科への協力要請

2023年3月時点
●女性教員比率28.3％

2024年3月時点
●女性教員比率28.2％

自校史研究の活性化

●青山学院史に関連する博物館相当施設の設置

●2025年度内に開設

2021年12月時点
●歴史資料館開設準備委員会にて開設場所を検討中

●博物館相当施設に関する関係各方面へのヒアリング
●歴史資料館の基本構想（基本方針、展示コンセプト等）の検討
●ハード面の検証（開設場所、改修費用等）
●組織運営体制、関連規則の検討
●博物館相当施設における展示の実施設計、製作、設置を検討

2023年3月時点
●歴史資料館開設準備委員会報告書に基づく博物館相当施設の開設に向けて、展示製作会社を選定中

2024年3月時点
●青山学院ミュージアム開設準備委員会と展示製作会社にて協議検討を行い、展示製作のための実施設計図書を完成

次世代研究者の育成

●テニュアトラック制の導入

●2023年度導入

●制度の点検

2024年3月時点
●導入済み

●若手教員数の増加

●40歳以下教員数200名

2021年12月時点
●40歳以下教員数136名

●若手向けの支援制度（アーリーイーグル、フューチャーイーグル）の導入

●テニュアトラック制の導入

2023年3月時点
●40歳以下教員数128名

2024年3月時点
●40歳以下教員数121名

●内部進学者の大学院授業料の減免

●全研究科への対象拡大

2021年12月時点
●理工学研究科のみ適用

●制度の整備中

2023年3月時点
●全研究科へ拡大するための制度設計の検討中

2024年3月時点
●全研究科へ拡大するための制度設計の検討中

●ポストドクター、博士院生への支援

●研究補助者（RA）25名程度雇用

●大学院生の国際学会発表支援拡充

2021年12月時点
●理工学部において研究補助者（RA）制度を導入済み

●全学的な研究補助者（RA）制度の整備

●若手向けの支援制度（アーリーイーグル、フューチャーイーグル）の導入

2023年3月時点
●理工学部、国際政治経済学部附置国際研究センター、国際マネジメント研究科附置国際マネジメント学術フロンティア・センターでリサーチアシスタントを置くことを可能としている（それぞれの規則で規定している）。
●AGUフューチャーイーグルプロジェクト運用中、対象学生15名
●アーリーイーグル制度運用中、対象学生12名
●理工学部において研究補助者（RA）は採用なし

2024年3月時点
●全学部・研究科においてリサーチアシスタントを置くことを可能とする規則制定済み。理工学部において研究補助者（RA）は採用実績あり。
●AGUフューチャーイーグルプロジェクト運用中、対象学生16名
●アーリーイーグル制度運用中、対象学生12名

先端研究への挑戦

●科研費獲得数・獲得金額の増加

●科研費300,000,000円 （240件）
●共同研究、受託研究、指定寄付金に関しては2割増

2021年3月時点
●科研費278,000,000円 （198件　※繰り越し分、期間延長分は除く）
●共同研究42,680,000円（42件）
●受託研究81,700,000円（21件）
●指定寄付金57,230,000円（40件）

●統合研究機構リエゾンセンターURAによる研究費申請の支援と共同研究における契約手続きの支援

●産官学連携イベント「Meet Up in AGU」の開催

●科研費不採択課題に対する支援制度

2023年3月時点
●科研費232,000,000円 （179件 ※繰り越し分、期間延長分は除く）
●共同研究79,610,000円（58件）
●受託研究105,440,000円（21件）
●指定寄付金74,120,000円（39件）

●分野横断的な研究の拡充

●分野横断的な研究数30件（総合研究所　研究ユニット・プロジェクト研究所等）

2021年12月時点
●分野横断的な研究数24件

●総合研究所の研究ユニット支援制度の整備

●総合プロジェクト研究所における外部資金プロジェクト研究所の整備

2023年3月時点
●分野横断的な研究数33件

2024年3月時点
●分野横断的な研究数39件
●総合研究所 研究ユニット16件（研究ユニット14件、成果刊行ユニット2件）
●総合プロジェクト研究所 研究プロジェクト23件（学長イニシアティブプロジェクト2件、外部資金プロジェクト21件）

●国際学術誌への論文掲載数の増加

●国際学術誌への論文掲載数年間150件
●アカデミックライティングセンターにおける論文投稿支援拡充

●ポストドクター（PD）・博士後期大学院生に対する国際学会への参加補助

●論文投稿料・英文校正の補助の検討

2024年3月時点
●論文掲載数109件

●発明・特許登録件数の増加

●大学で保有する知的財産を取り扱う組織体制の整備

●年間2件

2021年12月時点
●組織体制未整備
●年間0件

●大学内における実態調査

●法人関係部署との調整

2023年3月時点
●組織体制整備中
●年間0件

2024年3月時点
●組織体制整備中
●年間1件

●学会開催支援

●学会開催数10件
●学会開催における使用料の減免額の拡大

2021年12月時点
●学会開催件数8件（2019年度）
●減免措置に関する規約・内規未整備

●学会開催における教室使用料の減免措置

2023年3月時点
●学会開催件数30件（2022年度）
●減免措置に関する規約・内規整備済

2024年3月時点
●学会開催件数相模原4件、青山17件（2023年度）

●バイアウト制度の導入

●2023年度導入

2021年12月時点
●制度なし

●制度の点検

2023年3月時点
●導入済み

2024年3月時点
●制度適用実績年間7件

●研究インテグリティ確保のための取組推進

●人事・リスク管理のためのマネジメント強化

2024年3月時点
●規程・管理組織整備済

●研修活動強化
●兼業を含むすべての所属組織と役職、外部機関から供与されている資金・資金以外の支援、自身が関与するすべての共同研究等の相手方や参画者の情報に関する報告の徹底。

人と地域社会と本学をつなぐ教育の展開

●社会連携推進機構及び社会連携部の設置

●社会人教育・リカレント教育の拡充

●行政・企業との協定締結と運用・実施の連携による実質化

●社会人・学外者の取組参加者（各種講座、履修証明プログラム生を含む）の増加

2021年12月時点
●各学部・研究科等での管理・運用

●社会連携、地域連携や社会貢献の推進を目的とする社会連携推進機構及び機構の事務を所管する部局（社会連携課・部）の設置
●公開講座、履修証明プログラム、青山アカデメイアを包含する生涯学習プログラム規則の制定
●リカレント教育運営体制の整備
●社会連携推進機構の実行主体となる社会連携センターの設置（2024年4月）

2023年3月時点
●庶務部社会連携課を設置（2022年6月）
●各学部・研究科及び庶務部社会連携課などでの管理・運用
●企業向け社員教育プログラム実施予定
●リカレント教育事業の再構築に向けた規則を制定

●インターンシップ科目の充実

●全学部で選択科目として開講する

2021年12月時点
●青山スタンダードと一部の学部で開講

●インターンシップ受け入れ企業・団体への協力要請

2023年3月時点
●開講学部拡充に向けた調査・検討中

●卒業生キャリア調査の実施

●回答数の拡大（有効回答数300）

2021年12月時点
●全学的な取り組みとしてアンケートを実施（有効回答数37）

●本学OB・OG、企業への協力要請

2023年3月時点
●全学的な取り組みとしてアンケートを実施済み（有効回答数100）

2024年3月時点
●全学的な取り組みとしてアンケートを実施（有効回答数410件）

●シビックエンゲージメントセンターの機能の拡充

●ボランティアに限らず地域活性化・ソーシャルビジネス等の多様な社会連携の取組を実施

●サービス・ラーニング科目の新設と既存科目の連携強化

2021年12月時点
●ボランティア活動の促進を通じた社会連携の実施
●サービス・ラーニング試行科目の実施

●渋谷区こどもテーブル、相模原市相武台団地活性化プロジェクトなどの地域活性化。金沢Outsider Art Project、シブヤフォントなどとのソーシャルビジネスの実施

●新たに「ボランティア・市民協働論」の開講、「サービス・ラーニングⅢ」を開講

2023年3月時点
●ボランティア活動の促進を通じた社会連携の実施
●サービス・ラーニング試行科目の実施

2024年3月時点
●ボランティア活動の促進を通じた社会連携の実施
●サービス・ラーニング試行科目の実施
●体制強化に向け2024年度よりセンター助教の配置を決定

●進路就職支援の強化

●進路・就職先に対する満足度満足度80％
●年間の学生個別相談利用者数7,000件
●年間求人件数1,300件

●対面、オンラインを併用した学生個別相談の充実

●学生個別相談や採用面接のための場所と環境の充実

●オンライン開催を含め各種交流会等を通じた企業との関係の強化

特色を活かした専門教育の展開

●ダブルメジャー/ダブルディグリーの導入

●全学で導入可能な海外大学とのダブルメジャー/ダブルディグリー制度の確立

●研究科間での数理・データサイエンス・AI関連科目の配置

●ダブルメジャー大学院教育構築事業への申請検討中

2024年3月時点
●制度設計中

●大学院教育の充実

●定員充足率を全学で博士前期課程（修士）は1.0以上、博士後期課程は0.8以上

●特別履修制度（学部4年生の大学院講義の履修）の全研究科への適用

2021年12月時点
●博士前期課程（修士）は0.82、博士後期課程は0.65
●一部研究科間の単位互換制度
●特別履修制度の一部適用
●内部進学者の入学金の免除

●内部進学学生への授業料減免策の拡大

●特別履修制度の適用の拡大

●研究科間の連携強化

2023年3月時点
●博士前期課程（修士）は0.85、博士後期課程は0.66
●他研究科履修科目の拡充検討
●制度拡充に向けた調査・検討中
●内部進学者の入学金の免除制度を整備

2024年3月時点
●博士前期課程（修士）は0.94、博士後期課程は0.77
●特別履修制度については2研究科を除き導入済み

●アクティブラーニング型科目の充実

●アクティブラーニング型授業の整備と確立

●アクティブラーニング型科目比率を上げる

2021年12月時点
●アクティブラーニング型科目が確認できるようシラバスにチェック機能を追加

●各学部のFD活動で推進

2023年3月時点
●全科目に占めるアクティブラーニング型科目比率76.9％

2024年3月時点
●アクティブラーニング型科目を含むPBL型授業全般の比率は90.5％

●教育・研究連携協議会の設置

●全学部・研究科で設置する

2021年12月時点
●2研究科で設置済み

●全学部で設置準備中

2023年3月時点
●1学部2研究科で設置済み

2024年3月時点
●2学部2研究科で設置済み

教養教育の充実

●数理・データサイエンス・AI関連科目の充実

●全学部で開講

●学部専門科目とスタンダード科目との連携強化

2021年12月時点
●青山スタンダードの選択科目として開講準備

●青山データサイエンス教育コンファレンスの開設

2023年3月時点
●開講した結果を踏まえ、文部科学省の認定制度への申請手続きを準備中

2024年3月時点
●「データサイエンスの基礎を学ぶフレッシャーズ・セミナー」が令和5年度文部科学省「数理・データサイエンス・AI認定制度（リテラシーレベル）」に認定

●英語教育の強化

●統一基準による各学部の達成目標設定

2021年12月時点
●学部ごとの達成目標の設定

●学部ごとに達成目標の検討中

2023年3月時点
●学部ごとの達成目標の設定あるいは実施

2024年3月時点
●学部ごとの達成目標の設定あるいは実施

●高大接続の強化

●高大連携教育の拡充　内部進学者等に向けた入門講座の充実化

●入学前教育・英語教育の拡充

2021年12月時点
●内部進学者等に向けた入門講座の実施
●総合型選抜進学者への入学前教育の実施

●対面・オンラインの有効活用とオンデマンドコンテンツのアーカイブ化

●英語オンラインプログラムの検討・調査・開発

2023年3月時点
●開発した英語オンラインプログラムを各学部へ周知済み

2024年3月時点
●スポーツに優れた者の入学予定者を対象に「数学」の入学前教育を実施（社会情報学部）

●オンライン授業の効果的な活用/DX推進

●オンライン授業に係る学生支援体制の整備

●オンライン授業の利用を前提としたカリキュラム体系化と教育効果の実証

●オンライン授業のリカレント教育への活用

2021年12月時点
●オンライン授業の定着
●オンライン授業の利用を前提としたカリキュラム策定
●リカレント教育体系づくり

●機器・施設・設備整備と支援内容の検討

●授業方法論の開発・運用ルールの整備・授業実施結果の検証

●リカレント教育運営体制の確立

2023年3月時点
●オンライン授業収録用としてAVスタジオを整備
●オンライン授業の活用を前提としてリカレント教育プログラムを体系化

2024年3月時点
●オンライン授業収録用としてAVスタジオを整備
●オンライン授業の活用を前提としてリカレント教育プログラムを体系化

●教員一人当たり学生数（ST比）の改善

●ST比32人以下

2021年12月時点
●ST比28.9人

●人文社会系助教・院生助手の増員を可能とする規則整備

2023年3月時点
●ST比30.1人

2024年3月時点
●ST比31.0人

地球規模の視野に立った教育の実践

●国際日本研究プログラム「IPJS」の拡充

●IPJS参加留学生10名

※IPJS＝International Program for Japan Studies(国際日本研究プログラム)

2021年12月時点
●IPJSプログラム設置のみ

●IPJSの設置、改善
●IPJSの改善のためのワーキンググループ会合を開催（2023年2月）

●2023年度前期4名の学生が参加したが、以後はIPJS科目リストの提供を行う形で運営することとなり、参加学生の募集は停止（2023年9月）

2023年3月時点
●IPJS参加留学生6名（2022年度後期）

●国際オンラインプログラムの実施

●全学的国際オンラインプログラムの開設

●留学の推進

●協定校派遣留学生130名

2021年12月時点
●協定校派遣留学生104名（2017〜2019年度の平均）

●協定未開拓地域の新規開拓
●世界大学フェア等を通じた協定校との関係強化

2023年3月時点
●協定校派遣留学生120名（2022年度後期）
●地球社会共生学部において学部間協定校へ2023年度に約200名を派遣予定
●東ヨーロッパを中心に協定校を新たに6大学追加

●留学生受け入れの推進

●協定校交換留学生 200名

●私費留学生新入生数 200名

2021年12月時点
●協定校受入交換留学生180名（2019年度）
●私費留学生新入生数196名（2017〜2019年度の平均）

●外国語サイト、国際センターサイトの改善
●JCBの開設
●JCBにおいて本学の独自性を打ち出したコンテンツを公開

●JCBの終了（2023年12月）
●2024年度からのインターナショナルコモンズ開設準備（2023年11月～2024年3月）

※JCB=Japanese Culture Box

2023年3月時点
●協定校受入留学生160名（2022年度後期）
●私費留学生新入生数144名
●地球社会共生学部において学部間協定校より2023年度に24名を受入予定
●国際センターウェブサイトの改善

●外国人専任教員の増加

●専任教員数に対する比率10.0%

2021年12月時点
●専任教員数に対する比率8.2%

●目標の意義の周知と各学部・研究科への協力要請

2023年3月時点
●専任教員数に対する比率7.5%

学生の主体的な学びをさせるIRの推進

●IR機能の整備

●継続的実施のための分析項目の明確化

2021年12月時点
●学内データの収集・プレ分析

●分析手法の開発、各部局からのニーズ把握・分析結果の学内開示・各部局からのフィードバック収集

2023年3月時点
●学内データを収集し、分析手法を検討中

●授業改善のためのアンケート回収率の改善

●回収率20%以上

2021年12月時点
●回収率8%

●アンケート項目の簡略化と改善

2023年3月時点
●回収率12％

●シラバスの充実

●現状で求めている右記の項目の記載を全教員に求める
●下記の項目を記載する
・卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連
・科目ナンバリングの記載

2021年12月時点
●以下の項目の記載を求めている
・準備学修の具体的な内容及び必要時間
・課題へのフィードバック方法
・学修の到達目標及び成績評価の方法・基準

●シラバスの記載内容の確認

2023年3月時点
●卒業認定・学位授与の方針と当該授業科目の関連、ならびに科目ナンバリングについては、2023年度シラバスシステムに構築済み

●学修成果の可視化

●アセスメントテストの質及び受検率を上げる

●カリキュラムマップの整備

2021年12月時点
●アセスメントテストを実施
●カリキュラムマップは現状未整備

●アセスメントテストと学内教務系データの融合・学生の成長につながる情報を学生にフィードバックする
●3つのポリシーの明確化（DP：「学生が身に付けるべき資質・能力」、CP：「教育内容・方法、学修成果の評価方法」、AP：「入学者に求める学力」）他、整備検討中
●学修成果の可視化に向けた評価指標の検討中

2023年3月時点
●改良したアセスメントテストシステムを用いて実施
●カリキュラムマップを含む学修成果の可視化のための施策を検討中

人的資源の活用

●教職員に対するFD・SD取り組みの拡大

●参加率100％

2021年12月時点
●参加率 FD 75%、SD 85%

●教職員へのFD・SD活動の周知
●教員向け教育力向上講座の実施

2023年3月時点
●参加率 FD 83%、SD 79%

●職員のキャリア形成支援

●学内大学院進学への年間数名の支援

2021年12月時点
●人事部による自己啓発費用補助制度の利用

●職員の学内大学院進学等支援制度設立

2023年3月時点
●人事部による自己啓発費用補助制度の利用

●教職協働の推進

●教育組織と事務組織の有機的な連携による内部質保証活動の推進

2021年12月時点
●専門性及び部分最適に特化した組織体制

●組織間の役割分担、協働範囲の明確化

●組織間の連携を促す体制の整備

2023年3月時点
●専門性及び部分最適に特化した組織体制に向けて整備中

財務構造の改善

●収入の多角化

●経常費補助金2,400,000,000円
●寄付金（大学分）800,000,000円

2021年12月時点
●経常費補助金2,320,000,000円
●寄付金（大学分）662,000,000円

●特定目的寄付金の拡充

●万代基金による寄付金の一元運用

●経常費補助金検討WGの設置

2023年3月時点
●経常費補助金2,480,000,000円
●寄付金（大学分）805,000,000円

●中長期志向の予算配分

●教育研究資金配分の最適化

2021年12月時点
●経常予算：予算配分額と予算執行額の乖離
●臨時予算：予算申請の採択率の低さ（約35％）

●過去5年間の「資金収支計算書」の分析

●経常予算：執行額に見合った予算配分方法を検討中

●臨時予算：優先順位をつけた計画的な予算配分の実行

2023年3月時点（2023年度予算編成）
●経常予算：実績額に基づいた予算編成の実施
●臨時予算：予算申請の採択率の向上（約35％→82％）

●人件費率の改善

●人件費率1％改善

●教員平均年齢49歳以下

●職員平均年齢42歳以下

2021年12月時点
●人件費率は大学単体で50.2％、学院全体で53.7％
（大学単体の人件費率＝人件費支出／教育活動収入
学院全体の人件費率＝人件費支出／経常収入）
●教員平均年齢50.6歳（2022.1時点）
●職員平均年齢43.6歳（2022.1時点）

●教職員の年齢構成の適正化

●テニュアトラック導入による若手教員任用の拡大

●人件費の分析と人的資源配置の適正化

2023年3月時点
●人件費率は大学単体で49.7％、学院全体で50.3％
●教員平均年齢50.8歳（2023.1時点）
●職員平均年齢43.4歳（2023.1時点）

●クラウドファンディングの拡充

●クラウドファンディング累積5件（2021年度～2023年度）

2021年12月時点
●クラウドファンディング2件（制度開始初年度）

●現在導入している陸上部長距離と理工学部の事例を基に、他の分野への拡大を推進中

2023年3月時点
●クラウドファンディング1件（累積3件）

施設整備・教育研究環境の充実

●青山キャンパス新図書館棟の建築による学術情報の一元運用

●収蔵能力：1,500,000冊、座席数：1,500席
●学術活動の拠点機能として整備
●ICTを活用した多種多様な教育研究活動エリア（個人、グループ、アクティブラーニング、イベント、ワークショップ、語学など）を設置する
●BYOD（Bring Your Own Device）化の推進

2021年12月時点
●所蔵資料（本館）：1,051,899冊、座席数（本館、8号館1階）1,412席
●多種多様な教育研究活動エリアの機能について検討中
●BYOD化の検討

●学術活動の拠点としての機能及び学内諸施設等のサテライトとしての機能の確認
●教育研究活動エリアの機能を決定及び適切な設備を設置
●「どこでもネットワークに繋がる」、「どこでも電源につなげる」、「足りないものが借りれる」といったBYODに適した環境を整備中

●所蔵資料のデジタル化を推進中
●学生の学習活動を支援するため、学習コレクションとして物理的、電子的な環境を整備中
●AIを導入した利用者サービス（セルフFAQ、所蔵資料検索の高度化）を検討中

2023年3月時点
●所蔵資料（本館）：1,058,245冊、座席数（本館、8号館1階）1,412席
●多種多様な教育研究活動エリアの機能について施工業者と仕様を検討中
●BYOD化について検討中

●オンライン・AV授業のための環境整備

●無線LAN・ネットワーク・AV環境の整備・充実

2021年12月時点
●オンライン授業対応機器設置済教室／青山キャンパス 12教室、相模原キャンパス 20教室
●移動式オンライン機器導入数／青山キャンパス 30台、相模原キャンパス 8台

●短大校舎12教室の無線AP増設予定

2023年3月時点
●オンライン授業対応機器設置済教室／青山キャンパス 18教室、相模原キャンパス 20教室
●移動式オンライン機器導入数／青山キャンパス 30台、相模原キャンパス 8台

●屋外・構内各所のサイン（案内表示）整備

●スムーズに移動できるキャンパス環境の整備

2021年12月時点
●屋内サイン整備済箇所　大学17号館
●屋内サイン未整備箇所　大学11-14号館

●デジタルサイネージの設置

●屋外サインの老朽化・不足の改善、英語表記の追加

2023年3月時点
●屋内サイン整備済箇所　大学17号館
●屋内サイン未整備箇所　大学11-14号館

●バリアフリー環境の推進

●バリアフリーマップを学内に設置
●キャンパス内の全ての建物のバリアフリー化を推進
●バリアフリートイレを全校舎に設置

2021年12月時点
●バリアフリートイレを青山キャンパス8か所、相模原キャンパス12か所に設置済み

●キャンパス内バリアフリー化の推進

●バリアフリートイレの増設

2023年3月時点
●バリアフリートイレを青山キャンパス8か所、相模原キャンパス12か所に設置済み

●スポーツ施設の充実

●体育施設の経年劣化・老朽化問題の確認と改修計画の策定

2021年12月時点
●体育施設老朽化の確認中

●旧短大体育館棟の利用促進と経年劣化箇所保全改修
●臨時経費による改修の実施
●人工芝の整備

2023年3月時点
●改修計画策定中

戦略的な広報の強化

●「大学の取り組み」の発信の強化

●AGUNEWSの特集「大学の取り組み」年8本以上作成
●全学部ページリニューアル
●教育研究関連ニュース発信数2019年度比30%増、SDGs年間40本
●「AGU RESEARCH REPORT」のWeb化

2021年12月時点
●AGUNEWSの特集「大学の取り組み」2020⇒0本 2021⇒15本 2022⇒10本*
●2021年度全学部リニューアル：7学部、2学科、5センター統合、2センターサイト新設（2022年3月現在）
●教育研究ニュース：2019⇒107本 2020⇒155本 2021⇒195本、SDGs：2020⇒48本 2021⇒48本

●大学広報誌のウェブマガジンスタート（2021年度）

●ウェブサイトリニューアルと学部サイトの統合を実施。

●教育・研究組織が独自にニュース発信が可能な仕組みの構築（2021年度）

●SDGs特設ページスタート（2020年度）

2023年3月時点
●AGUNEWSの特集「大学の取り組み」2020⇒0本 2021⇒15本 2022⇒11本
●2021年度全学部リニューアル：8学部、2学科、6センター統合、2センターサイト新設（2023年1月現在）
●教育研究ニュース：2019⇒107本 2020⇒155本 2021⇒195本 2022⇒252本、SDGs：2020⇒48本 2021⇒48本 2022⇒64本

●受験生に対する情報発信の強化

●大学公式ウェブサイトおよび広告媒体からの入試・入学情報ページへのアクセス数　700,000アクセス

●広告媒体からの資料請求数　43,000件

●入学者選抜制度説明動画・一般選抜ダイジェスト動画の視聴回数　7,300回

2021年12月時点
●アクセス数 665,000アクセス（2021.3.1〜2022.2.28）
●資料請求数 41,000件（大学案内2022請求数）
●視聴回数 6,900回

●アクセスビリティの見直しを検討

2023年3月時点
●アクセス（ページビュー）数 406,751ページビュー（2022.3.1～2023.1.26）
●資料請求数 27,226件（大学案内2023請求数 2023.1.26時点）
●視聴回数 10,022回（2023.1.26時点）

●PUSH型のアプローチ、動画広報の拡大

●YouTubeチャンネル登録者数20,000人 全大学TOP10
●SNSフォロワー数：Twitter、Facebook、Instagram 10,000人 および.Instgramフォロワー全大学TOP10
●受験生向けメールマガジン配信数　年12回

2021年12月時点
●YouTubeチャンネル登録者数：19,638（3,345*）人 全大学5位
●SNSフォロワー数：Twitter:13,392（5,082*）、Facebook:11,275（8,310*）、Instagram:18,585（3,990*）*2019年4月比、Instagramフォロワー数 全大学5位
●受験生向けメールマガジン配信数12回（2021年度）

●YouTubeチャンネル「青学TV」「青山学院大学」の動画を大学ウェブサイト各学部等のページと連携（2021年度）

●各コンテンツの高い投稿頻度高品質の写真投稿（特にInstagram）により学内情報を迅速に発信

●保証人向け広報誌のウェブメール配信化（2021年度）

2023年3月時点
●YouTubeチャンネル登録者数：21,700（3,345*）人 　全大学5位
●SNSフォロワー数：Twitter:13,392（5,082*）、Facebook:11,874（8,310*）、Instagram:18,585（3,990*）*2019年4月比、Instagramフォロワー数 全大学5位
●受験生向けメールマガジン配信数14回（2023.1.26時点

●ステークホルダーとの関係強化

●オンラインを活用したオープンキャンパス
●ペアレンツウィークエンドによる保護者との連携促進
●ゴールデン＆シルバージュビリー（卒業後50周年・25周年の方対象の記念式典）の参加者数増加
・ゴールデンジュビリー：350名
・シルバージュビリー：600名

2021年12月時点
●オープンキャンパス参加者
オンライン参加：14,118名
相模原キャンパス開催：2,640名
●ペアレンツウィークエンド（2019年度）
キャンパス開催　3,731名
地区開催：800名
●ゴールデン＆シルバージュビリー（2019年度）
ゴールデンジュビリー：270名
シルバージュビリー：484名

●オンラインを活用した新たな実施形態の整備

2023年3月時点
●オープンキャンパス参加者（2022年度）
オンライン参加：9,751名
相模原キャンパス開催：3,702名
●ペアレンツウィークエンド参加者（2022年度）
キャンパス開催　3,109名
オンライン開催　264名
地区開催：302名
●ゴールデン＆シルバージュビリー参加者（2022年度）
ゴールデンジュビリー：188名
シルバージュビリー： 124名