カリキュラムの特徴

フランス文学科では、フランス語を初めて学ぶ人にも既習者にも配慮した学習環境を整え、１・２年次に、文法、講読、作文、文法演習、発音練習、会話などを有機的に組み合わせたカリキュラムによって、少人数のクラス編成でのフランス語教育を行い、日本人とネイティブの教育スタッフが適材適所で担当します。これによって、基礎語学力を総合的に身につけることが可能になります。これと並行して、フランス文学や映像文化まで含めたフランス文化、さらにフランスの社会や歴史についての基礎的知識を身につけるための科目が用意されています。
２年次から３・４年次においては、これらの基礎の上に立ってさらに知識を深めるために、日仏教員による語学、文学、言語学、文化と社会についての数多くの演習と特講が設置されており、文学、語学、文化の３分野を自由に選択して研究することができます。

フランス文学へのアプローチ

フランス文学への入門的なアプローチは1年次の「講読Ⅰ・Ⅱ」に始まります。2年次に配置された「フランス文学史概説Ⅰ・Ⅱ」は、フランス文学の流れをつかむとともに、中世から現代までの各時代の主要な作家に触れることを目的としています。また、「フランス語精読Ⅰ・Ⅱ」では、比較的容易な文学作品がテキストとして取り上げられ、フランス語を学びながらフランス文学の楽しさを原文で味わうことができます。

2年次には、フランス文学の理解を一層深めるために「演習Ⅰ・Ⅱ」が、3年次からは「演Ⅲ・Ⅳ」が用意されています。フランス文学科のひとつの特色は、計10人の文学分野の専任教員を揃えていることであり、16世紀（久保田）、17世紀（秋山・De Lencquesaing）、18世紀（井田）、19世紀（露崎・荒木・福田）、20世紀（和田・濵野・阿部）の作家を対象とするゼミが開講されています。また「講読演習Ⅰ・Ⅱ」や「文学特講Ⅰ・Ⅱ」の授業でも、さまざまな作品に親しめるほか、「フランス文学研究Ⅰ・Ⅱ」でも、フランス文学の特質をテーマ別に学ぶ機会が設けられています。

• 履修モデル（フランス文学中心）

フランス語へのアプローチ

フランス文学科では、語学関係の専門科目として、2・3年次にフランス語学の諸領域を概観する「フランス語学概論Ⅰ・Ⅱ」と、フランス語を時間の流れに沿って研究します「フランス語学研究Ⅰ・Ⅱ」を開講しています。また、2・3・4年次配置の特講の中にもフランス語音声学・フランス語学・一般言語学などの言語学関係の科目を配置しており、それぞれの分野の最新の研究成果に触れることができます。

フランス語学関係の演習としては、コーパスを用いたフランス語の分析を行っている近藤ゼミがあります。

このようにどの科目も、言語学、文学、文化といった広い視野に立って、あるいは日本語との比較対照といった観点からフランス語の本質を解明すべく努めています。

• 履修モデル（フランス語学中心）

フランス文化へのアプローチ

1年次に配置された「フランスの文化と社会Ⅰ・Ⅱ」は、名称どおり、フランスの風土、歴史、文化、政治、社会について基礎的な展望をあたえています。また2年次の「演習Ⅰ・Ⅱ」でも、年度により、また担当教員によっては、言語や文学の枠にとどまらず、さまざまな文化的題材をあつかうことがあります。

2年次からは、歴史、法制度、社会問題などの分野での個別の問題をアクチュアルな視点から専門的に講じる「フランス文化特講Ⅰ・Ⅱ」が置かれています。また同じく3・4年次配置の「演習Ⅲ・Ⅳ」では、現代フランスにおける最も今日的なテーマをめぐって調査、検討をはかる現代フランス論の授業（Adami）があります。

ともにフランス語でのレポートや議論を通して、フランス文化を自発的に、かつ総合的に捉えることを目ざしています。なお、専門科目ではありませんが、青山スタンダード科目の「フランス語圏の社会と文化Ⅰ・Ⅱ」も、フランス語およびフランス文化の世界的な規模での受容や継承を知るうえで有意義です。

• 履修モデル（フランス文化中心）

フランス文学を中心として学ぶ場合

フランス語学を中心として学ぶ場合

フランス文化を中心として学ぶ場合